Youtube, Hyves, Wikipedia en Myspace.. hoeveel procent van de dagelijkse internetgebruikers kent deze websites niet? Dit zijn vrij bekende voorbeelden van websites die gebaseerd zijn op user generated content. Deze sites bestaan uit de inhoudelijke bijdrage van gebruikers; zonder de gebruikers zouden deze websites niet mogelijk zijn en zouden zij zeker geen groot succes zijn geworden. Op deze manier kunnen gebruikers al hun informatie delen, met wie ze maar willen, op elk moment van de dag. Deze informatie omvat bijvoorbeeld foto’s, video’s, weblogs of recensies. Nu web 2.0 populair is, zijn steeds meer bedrijven aan het verzinnen hoe zij user generated content succesvol op hun websites kunnen toepassen.

User generated content wordt tegenwoordig veel gebruikt in de reisbranche. Reisorganisaties bieden hun klanten de mogelijkheid om een bespreking van hun reis te schrijven. Neem bijvoorbeeld de website zoover.nl; een site waarop beoordelingen over vakantiebestemmingen worden verzameld en gedeeld. De gebruikers zorgen zelf voor recensies, foto’s, video’s en geven cijfers van vakantiebestemmingen waar zij zijn geweest. Op 25 november 2008 stonden er 725.162 beoordelingen van 156.940 accommodaties in 26.614 plaatsen op de site. Uit onderzoek van de Stichting Internetreclame (STIR) over de maand juli 2008 blijkt dat Zoover 12,5 % bereikt van alle Nederlandse internetgebruikers ouder dan 13 jaar. Zoover is inmiddels in veertien landen actief. Doordat gebruikers hun mening kunnen geven, positief én negatief, stelt de organisatie zich kwetsbaar op. Maar die eerlijkheid en transparantie wordt wel gewaardeerd; het geeft een gevoel van objectiviteit. Dat werkt waarschijnlijk beter dan een lijst met alleen maar super positieve reacties. Ook als organisatie krijg je inzicht in producten en/of diensten die niet helemaal werken zoals ze moeten; door die feedback is er een kans om de producten en/of diensten te veranderen of verbeteren. Recensies, foto’s en rankings van anderen vinden gebruikers belangrijk en zeker als het iets duurs betreft, zoals een vakantie. Daarom willen zij graag weten hoe ervaringen van anderen zijn voordat zij hun geld uitgeven. De interactiviteit van een website is wat de gebruikers waardevol vinden; ze willen niet iets voorgelegd krijgen maar juist zelf mee kunnen selecteren en discussiëren.

Een naar mijn mening wat minder succesvol voorbeeld van een website die op user generated content is gebaseerd, is scholieren.com, ondanks de populariteit van de site. Scholieren.com is een uitgebreide database waar middelbare scholieren boekverslagen en werkstukken toe kunnen voegen, die door anderen gebruikt en beoordeeld kunnen worden. Scholieren gebruiken tegenwoordig hartstikke veel van internet voor bijvoorbeeld opdrachten of werkstukken die ze in moeten leveren. Van sites zoals scholieren.com kan makkelijk informatie kant en klaar gekopieerd worden, terwijl de informatie onwaar kan zijn of spelfouten kan bevatten. De stap om de informatie te kopiëren is bovendien ook heel klein; het is gratis. Een andere site die op hetzelfde principe is gebaseerd is studentsonly.nl. De informatie op deze site is daarentegen niet gratis; er wordt een klein bedrag per uitreksel of werkstuk gevraagd. Ook zou een registratie een andere manier kunnen zijn om ervoor te zorgen dat er niet al te veel foutieve informatie wordt geüpload en kant en klaar wordt gekopieerd. Dan ben je in ieder geval zekerder van het feit dat je niet een onvoldoende beoordeeld verslag van iemand anders inlevert op school!

Bronnen:

Zoover.nl

Het wereldwijde fenomeen: YouTube

De opdracht van Internet, een vak in het vierde jaar van de opleiding Communicatie, luidde: plaats een eerste posting op je blog over het onderwerp web 2.0. Bij deze dus mijn eerste posting over web 2.0 en YouTube..

Wie kent YouTube tegenwoordig niet? Wikipedia omschrijft YouTube als: ‘een website voor het kosteloos uploaden, bekijken en delen van videofilmpjes door gebruikers. Het motto van deze website is YouTube, Broadcast Yourself’. Met de ontwikkeling van web 2.0 is ook YouTube geboren; Een online videokanaal wat samen met bijvoorbeeld sites als Wikipedia, Digg en Hyves op het web 2.0 principe gebaseerd zijn. Widgets, weblogs en podcasts zijn andere voorbeelden die tot het huidige web 2.0 behoren.

YouTube is tegenwoordig bakken met geld waard en ik denk dat het ook één van de populairste internetsites van tegenwoordig is die duizenden, misschien wel miljoenen mensen per dag trekt. Je kunt met YouTube van alles: video’s bekijken, eigen video’s uploaden, commentaren geven, raten, sharen, als gadget toevoegen en het is ook zomaar mogelijk dat je door YouTube wereldberoemd wordt. Het enige wat je hoeft te doen is een eigen video uploaden en zorgen dat miljoenen mensen hem bekijken.

Het is dus duidelijk dat je met YouTube verschillende kanten op kunt en dat YouTube veel voordelen met zich meebrengt. Maar wat als bijvoorbeeld mensen met kwade bedoelingen video’s uploaden en/of mensen video’s zien terwijl ze deze niet horen te zien? Gevoelige informatie of persoonlijke onderwerpen kunnen op deze manier vrij op internet komen en zijn dan toegankelijk voor iedereen. ‘Populaire controversiële video's als de ophanging van Saddam Hussein en Naruto tekenfilmpjes hebben ervoor gezorgd dat YouTube in veel bibliotheken en scholen geblokkeerd is’, is een citaat uit een artikel van Daan123 op Infonu.nl.

Ik vind YouTube erg vernieuwend en het opent deuren voor veel mensen. Zelf ben ik ook vaak op YouTube om bijvoorbeeld nieuwe muziekvideo’s te bekijken. Maar niet iedereen zal met goede bedoelingen gebruik maken van dit middel. En ik denk dat we daar allemaal goed op moeten letten. Niet alleen met YouTube, maar ook met het hele web 2.0. Internet wordt steeds toegankelijker, interessanter en mooier voor iedereen maar tegelijkertijd wordt het ook gevaarlijker doordat het makkelijker wordt voor mensen met verkeerde intenties.